PROYECTO CON EL CAVI 2019: "VIOLENCIA DE GÉNERO Y RELACIONES TÓXICAS"

Conoce el Proyecto realizado.
En los dos cursos anteriores (2017/2018) realizamos un proyecto con el CAVI del Mar Menor (Centro de Atención a la Violencia de Género), una campaña sobre la violencia de género en formato de carteles.
Conoce el proyecto.

http://unaeducacionparaser.blogspot.com/2017/05/presentacion-del-proyecto-punto-y-aparte.html

http://unaeducacionparaser.blogspot.com/2017/04/proyecto-de-aula-campana-de.html

Mira el video sintetizando el Proyecto:



PROPUESTAS PARA EL PRÓXIMO CURSO:

A partir de nuestra asignatura de Cultura Audiovisual vamos a realizar otro proyecto de aprendizaje y servicio social con el CAVI Mar Menor.
El tema sigue siendo: "Las relaciones tóxicas y la violencia de género".
Nuestro objetivo: educar y concienciar entre iguales, es decir a los jóvenes sobre las relaciones correctas y evitando las relaciones tóxicas, abusos y maltrato".

El reto para este curso es salir de los tópicos sobre el acoso y la violencia de género, que suelen estar basados en mostrar la violencia explícitamente: golpes, agarrones, bofetadas y todo tipo de acciones violentas o sus secuelas.

Cómo salir de los tópicos en un tema tan tratado socialmente como las relaciones tóxicas y la violencia de genero:
- Mostrar las situaciones sin emplear la violencia explícita.
- Mostrar las situaciones de otras maneras, por ejemplo usando la metáfora.
- Usar otras figuras retoricas empleadas en arte y publicidad (ver).

Correcciones al análisis de Imagen fija

Para ver las correcciones realizadas a vuestro análisis de imagen fija entra en LA carpeta de drive DE TU GRUPO y localiza tu nombre.

SI ALGUIEN MEJORA ALGO DEL BLOG QUE ME ENVÍE UN MENSAJE AL CORREO DE ATSILONIS Y ME AVISE DE ELLO PARA QUE LO CORRIJA.

EL PROFESOR.

CULTURA AUDIOVISUAL 2º BACH. ARTES.

https://drive.google.com/drive/folders/1zx-YjoM5IH5qffk-qehi2-nL3uFftE7C?usp=sharing


CULTURA AUDIOVISUAL 2º BACH. MIXTO

https://drive.google.com/drive/folders/12P2k8bT0LcXDck-AEuK8eP3-5zB6Nkf_?usp=sharing

Simbología del Color

Material de apoyo para el análisis de imagen.

Propuesta de trabajo:

Buscar y elegir un anuncio impreso en color.

Exponer en un breve párrafo la simbología del color en ese anuncio y cómo lo usa en relación a la marca y su imaginario.

Puntos a tratar:
1.- Describir el matiz del color o colores dominantes.
2.- Simbología y connotaciones del color en ese anuncio.
3.- Relaciones entre la simbología y el producto/marca anunciada.
4.- Efectos sobre el espectador.
5.- Opinión personal.

Adjunto un cuadro comparativo de varios autores sobre la simbología de los colores.

Fuente: R.Aparici y A. García (1987, pp. 90/91)

SIMBOLOGÍA DEL COLOR

Para completar nuestro estudio sobre anuncios publicitarios, aquí van algunas webs que tratan la simbología del color.

http://www.fotonostra.com/grafico/lenguajecolor.htm

https://maritriniginer.com/2012/05/05/psicologia-y-simbologia-del-color/

http://www.publicidadpixel.com/significado-de-los-colores/

http://artesplasticascolores.wikispaces.com/Aspectos+Psicol%C3%B3gicos+y+Simb%C3%B3licos+de+los+Colores

APUNTES DE FOTOGRAFÍA

Apuntes de fotografía básica. Dela asignatura Cultura Audiovisual 1º Bachillerato.

PARA VER O DESCARGAR>>

EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS

Referencias:

http://www.ilusual.com/evolucion-de-los-medios-de-comunicacion

http://es.slideshare.net/maquiromas/linea-del-tiempo-evolucion-de-la-comunicacion?next_slideshow=1

http://culturaaudiovisual1heliopolis.blogspot.com.es/2016/09/evolucion-de-los-medios-y-lenguajes.html

Para trabajar los conceptos

1.- Pregunta, indaga, experimenta. Escribe un artículo en tu blog o haz un video,
 eligiendo entre las dos opciones:

                a) Pregunta a tus abuelos cómo era la vida sin Internet.

                b) ¿Cómo es un día de desconexión total de Internet, TV y medios? Experiméntalo.
                     (ver final de la entrada)

2.- Ordena los siguientes hitos cronológicamente:

3.- ¿Qué aportaron cada uno de estos hitos en la historia de la comunicación?
En grupos, cada uno elige dos o tres de estos hitos y escribe su frase en un pos-it para pegarlo en un mural colectivo.

4.- ¿Cuándo se puede empezar a hablar de “Sociedad de la Información”?

5.- Diferencias entre “Medios de Comunicación” y “Medios de Comunicación de Masas”.

6.- ¿Qué es la “Globalización”?

7.- Opiniones a favor y en contra de la Globalización.

Escríbelas luego en pos-its cada una y pégalas en el mural colectivo.

video sobre cambio climatico

Enlace al videohttps://www.youtube.com/watch?v=3X-Z0kMfh4M